Texto De Enseñanza

INTRODUCCIÓN A LA DIFERENCIACIÓN DE PRODUCTOS

El propósito de trabajar en el diseño de modelos para el área de negocios y estudios de mercados, concentrando fuertemente la atención particularmente en el campo de la diferenciación de productos, tiene correspondencia con el reto que se plantean actualmente las corporaciones de distinguirse del resto de los competidores entre empresas y productos y, en derivación lograr un posicionamiento efectivo entre los consumidores cada día más exigentes, teniendo como corolario deseable en consecuencia, un grado de control monopólico sobre el precio de la mercancía que ofrecen en el mercado, sea este local,regional,nacional o internacional.

En este sentido, es de trascendencia mayor la actividad de identificar, seleccionar y especificar las principales características (atributos), que deben ser predichos y analizados en el proceso para la incorporación de éstos elementos al producto antes de ser lanzado al mercado y, en otros casos durante el proceso de relanzamiento reduciendo con ello el riesgo de fracaso, como consecuencia principalmente de la mala percepción que el consumidor tenga del producto que se le ofrece.

El objetivo central de este libro es el de mostrar al lector el origen y desarrollo ulterior de la diferenciación de productos desde el punto de vista de la teoría, así como presentar distintas taxonomías en la identificación, selección y especificación de los elementos distintivos en el producto con el propósito de, en un segundo momento, ser utilizados en la construcción de modelos con el propósito de diagnosticar o predecir el fenómeno de interés. Finalmente, se busca demostrar la relación existente entre el género del comprador y el nivel de ingreso en las unidades familiares con la práctica de discriminación del comprador basada en la dicotomía de precios contra diferenciación de productos (atributos), para el caso de alimentos básicos: aceites comestibles y productos cárnicos en el contexto de la ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

¿Porque elegí este texto?

Es un tipo de texto con carácter de enseñanza, su intención es inducir al lector a conocer más de este tema.

Se le diferencia por tener las características de un texto de enseñanza.

1- Cuenta con partes didácticas que facilitan en aprendizaje

2-Hace que el lector quiera aprender más

3-Cuenta con referencia y lenguaje especifico.

biografía:

http://www.eumed.net/libros-gratis/2009c/588/INTRODUCCION%20A%20LA%20DIFERENCIACION%20DE%20PRODUCTOS%20PRESENTACION.htm

Texto De Consulta

MONOGRAFÍA DEL ATOMO     TEXTO DE CONSULTA

Átomo, la unidad más pequeña posible de un elemento químico. En la filosofía de la antigua Grecia, la palabra "átomo" se empleaba para referirse a la parte de materia más pequeño que podía concebirse. Esa "partícula fundamental", por emplear el término moderno para ese concepto, se consideraba indestructible. De hecho, átomo significa en griego "no divisible". El conocimiento del tamaño y la naturaleza del átomo avanzaron muy lentamente a lo largo de los siglos ya que la gente se limitaba a especular sobre él.

Con la llegada de la ciencia experimental en los siglos XVI y XVII (véase química), los avances en la teoría atómica se hicieron más rápidos. Los químicos se dieron cuenta muy pronto de que todos los líquidos, gases y sólidos pueden descomponerse en sus constituyentes últimos, o elementos. Por ejemplo, se descubrió que la sal se componía de dos elementos diferentes, el sodio y el cloro, ligados en una unión íntima conocida como compuesto químico. El aire, en cambio, resultó ser una mezcla de los gases nitrógeno y oxígeno.

La curiosidad acerca del tamaño y masa del átomo atrajo a cientos de científicos durante un largo periodo en el que la falta de instrumentos y técnicas apropiadas impidió lograr respuestas satisfactorias. Posteriormente se diseñaron numerosos experimentos ingeniosos para determinar el tamaño y peso de los diferentes átomos. El átomo más ligero, el de hidrógeno, tiene un diámetro de aproximadamente 10-10 m (0,0000000001 m) y una masa alrededor de 1,7 × 10-27 kg. (La fracción de un kilogramo representada por 17 precedido de 26 ceros y una coma decimal). Un átomo es tan pequeño que una sola gota de agua contiene más de mil trillones de átomos.

Elegí este tema porque aunque mucha gente conoce la palabra átomo no todos saben lo que significa, lo que es o cómo se compone.

Poca gente sí lo llega a saber ya que es complicado porque eso se usa  de forma específica por científicos o gente que se dedica o estudia sobre el tema y sus relaciones.

Se utiliza cuando se requiere información específica acerca de ese tema.

Características:

1.- Utiliza un lenguaje especial, llamado cientíco.

2.- Da información específica del tema del que se está hablando.

3.-  El documento es verificable ya que se  logró mediante la observación y experimentación.

4.- Es para que cuando la gente lo lea entienda completamente el tema.

TEXTO DE DIVULGACIÓN

Descubren el auténtico centro de la Tierra    REVISTA “MUY INTERESANTE”

Gracias a una nueva técnica para leer ondas sísmicas, un equipo de geólogos de las universidades de Illinois (EE.UU.) y Nanjing (China) ha descubierto que existe un segundo núcleo dentro del núcleo de la Tierra. El hallazgo ha sido publicado en la revista Nature Geosciences.

Los científicos utilizaron las ondas sísmicas de los terremotos y “escanearon” lo que hay debajo de la superficie mediante tecnología que obtiene datos de las ondas que resuenan en un terremoto, algo así como la señal de la “coda” de un terremoto.

“A pesar de que el núcleo terrestre es pequeño, más pequeño que la Luna, tiene algunas características muy interesantes que pueden decirnos cómo nuestro planeta llegó a formarse, cómo fue su historia y cómo tienen lugar los varios procesos dinámicos de la Tierra. Lo que ocurre en el núcleo da forma a nuestra comprensión de lo que sucede en las profundidades de la Tierra”, explica Xiaodong Song, líder del estudio.

Y es que mirar a través del núcleo terrestre reveló la presencia de un “núcleo dentro del núcleo”, perfectamente definido y con cerca de la mitad del diámetro que posee el núcleo completo. Según las lecturas, los cristales de hierro de la capa externa del núcleo terrestre están alineados direccionalmente, de norte a sur; sin embargo, los cristales de este segundo núcleo recién descubierto, están alineados de este a oeste.

El comportamiento de ambos núcleos es también distinto por lo que los expertos creen que podría estar hecho de un material diferente. “El hecho de que existan dos regiones que se distinguen tan claramente puede estar diciéndonos algo sobre cómo está evolucionando el núcleo interno de nuestro planeta. Por ejemplo, a lo largo de la historia del planeta, el núcleo interno podría haber tenido efectos dramáticos en el régimen de deformación terrestre. Y esa podría ser la clave para descifrar la evolución de nuestro mundo. Ahora estamos justo en el centro, literalmente, en el centro de la Tierra”, aclara Song.

BIBLIOGRAFÍA: http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/descubren-el-autentico-centro-de-la-tierra-661423579598

¿Por qué elegí este texto científico?

Elegí ese texto porque me pareció interesante saber algo que siempre ha sido muy cuestionado no sólo por los científicos y gente que se dedica a eso, también por mucha gente externa a la profesión.

Ya que si no fuera así no lo hubieran dado a conocer a los medios.

Desde hace mucho tiempo la gente ha querido saber todo acerca de lo que nos rodea o está a nuestro alrededor, y más sobre el lugar donde hemos habitado desde hace millones de años.

Ese tema ha causado fascinación e intriga, por lo cual se habían establecido o publicado varias teorías acerca de la composición de nuestro planeta, específicamente el centro o núcleo de él.

Pero hasta ahora se ha revelado ese misterio, ya se conoce la verdadera teoría sobre el núcleo de nuestro planeta, mejor conocido como el “Centro de la Tierra”.

Características del texto:

1.- Utiliza una escritura formal, el lenguaje es técnico por ser propio de la ciencia de la que se está             hablando.

2.- Lleva un orden sistemático u orden lógico

3.-La información que se da ya fue previamente verificada y comprobada.

4.- Responde las preguntas principales.